Aula Familiar
  • Inici
  • Perquè
  • Educació Inclusiva
    • Educació Infantil
    • Educació Primària
    • E.S.O.
    • Altres
  • Activitats
  • Recursos
  • Cita Prèvia SPE A-11
Select Page
El treball emocional des del confinament

El treball emocional des del confinament

by Clàudia Pérez | 21 de setembre de 2020 | E.S.O., Educació Inclusiva, Educació Infantil, Educació Primària

Orientacions i recursos per a docents i famílies L’Educació Emocional és una necessitat social que permet el desenvolupament integral dels alumnes. Té efectes directes en el rendiment escolar i l’automotivació, les relacions entre iguals i el benestar...
El valor de la responsabilidad desde la infancia

El valor de la responsabilidad desde la infancia

by Maite Martí Martí | 21 de setembre de 2020 | Educació Inclusiva, Educació Infantil, Educació Primària

Todos, familia y escuela, sabemos la importancia que tiene la educación en el desarrollo futuro de los niños y niñas, para que puedan llegar a la vida adulta siendo personas capaces de desenvolverse en el ámbito laboral, social y emocional. Esta educación abarca todos...
2 d’abril: celebrem totes juntes el Dia Mundial de l’Autisme

2 d’abril: celebrem totes juntes el Dia Mundial de l’Autisme

by Aula Familiar | 31 de març de 2020 | E.P.A., E.S.O., Educació Inclusiva, Educació Infantil, Educació Primària

2 D’ABRIL: celebrem totes juntes el #diaMUNDIALdel’AUTISME LLUITANT UNITS #desdelmeubalcó Decora el teu balcó amb una tela blava o amb un molinet de paper PERQUÈ AQUESTA LLUITA A CASA NO ENS PARE COM A SOCIETAT Com faig el meu molinet? #1 Pinta un foli quadrat...
Crianza y apego: implicaciones en el desarrollo de los niños

Crianza y apego: implicaciones en el desarrollo de los niños

by Aula Familiar | 28 de maig de 2014 | Educació Infantil, Educació Primària

El apego es el vínculo afectivo que se establece entre el niño/a y los cuidadores principales. Implica la búsqueda de proximidad seguridad ante el estrés. La seguridad en el apego, significa la seguridad del niño en sus figuras principales. Foto: Blog Ibone...
L’adquisició del llenguatge: dels sons a la parla. Fites evolutives

L’adquisició del llenguatge: dels sons a la parla. Fites evolutives

by Aula Familiar | 20 de maig de 2014 | Educació Infantil, Educació Primària

“…. el meu fill/filla encara no parla…” Quan ens hem de començar a preocupar realment per l’evolució lingüística dels nostres fills? Evidentment, els nadons comencen a comunicar-se només nàixer amb els plors per fer-nos saber quan tenen gana,...
Cómo sacar partido a los conflictos

Cómo sacar partido a los conflictos

by Aula Familiar | 29 de març de 2010 | Altres, E.S.O., Educació Infantil, Educació Primària

Bienvenidos sean los conflictos. Los conflictos o problemas forman parte de nuestra vida y constituyen oportunidades de crecimiento y maduración personal. A medida que crecemos aprendemos a resolver los conflictos de forma más inteligente y pacífica. Los bebes...
¿Cómo puedo ayudar a mi hijo/a con Disfemia?

¿Cómo puedo ayudar a mi hijo/a con Disfemia?

by Aula Familiar | 29 de març de 2010 | Altres, E.S.O., Educació Infantil, Educació Primària

Entendemos la disfemia o tartamudez como un trastorno de la fluidez del habla que se caracteriza por una expresión verbal interrumpida en su ritmo de un modo más o menos brusco. Los sujetos con disfemia normalmente utilizan “muletillas” verbales, emiten frases...
Cómo ayudar a nuestros hijos en los estudios

Cómo ayudar a nuestros hijos en los estudios

by Aula Familiar | 29 de març de 2010 | E.S.O., Educació Primària

LOS HABITOS BÁSICOS PARA EL ESTUDIO Lo que los padres deben procurar EL AMBIENTE FAMILIAR IMPORTANCIA DE LA LECTURA CÓMO MOTIVAR HACIA LA LECTURA Propiciar un ambiente familiar que facilitador de la lectura Motivar hacia todo tipo de lectura Facilitar la participación...
Educació socio-emocional a la família

Educació socio-emocional a la família

by Aula Familiar | 29 de març de 2010 | E.S.O., Educació Infantil, Educació Primària

L’educació socio-emocional en la família té com a objectiu principal aconseguir una relació familiar basada en l’afecte, la comunicació i el respecte. Aquestos objectius tan humans necessiten mètodes també humans. Moltes vegades en casa i, de vegades també, en...
Pautas de conversación para personas con deficiencia auditiva

Pautas de conversación para personas con deficiencia auditiva

by Aula Familiar | 29 de març de 2010 | Altres, E.P.A., E.S.O., Educació Infantil, Educació Primària

Antes de la conversación: No hablarle nunca sin que te esté mirando, dándole la espalda Llamar su atención con un ligero toque o con una discreta seña antes de hablar Hablarle de frente, con la cara bien iluminada para facilita la lectura labial Situarse a su altura...
« Older Entries

INTRANET

Accès Equip A-11

Educació Inclusiva

  • Educació Infantil
  • Educació Primària
  • E.S.O.
  • Altres

Entrades recents

  • El treball emocional des del confinament 21 de setembre de 2020
  • El valor de la responsabilidad desde la infancia 21 de setembre de 2020
  • Practica la respiració diafragmàtica, practica salut 14 de setembre de 2020

Qui som?

El S.P.E és un Servei Psicopedagògic Escolar format per professionals especialistes en Psicologia, Pedagogia i Audició i Llenguatge, que depén de la Conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana. A Dénia atenem els centres educatius de la comarca de la Marina Alta.

Articles

  • El treball emocional des del confinament
  • El valor de la responsabilidad desde la infancia
  • Practica la respiració diafragmàtica, practica salut

Enllaços

  • Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport – Generalitat Valenciana

Aula Familiar

  • Qui Som
  • Cita Prèvia SPE A-11
  • Política de privadesa
  • Contacte
© 2008 Aula familiar / Els continguts d'esta pàgina estan publicats baix una llicència Creative Commons de Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual, sempre que no s'indique el contrari. Disseny web 💻 Clave de Web