by Aula Familiar | 28 d'abril de 2009 | Altres, E.P.A., E.S.O., Educació Infantil, Educació Primària
La motivación es la fuerza que nos impulsa a realizar las cosas y persistir en la realización. En el contexto escolar la motivación está en función de los contenidos que se trabajan, cómo se presentan, el método que se utiliza, las actividades que se realizan, etc....
by Aula Familiar | 23 de febrer de 2009 | Altres, E.P.A., E.S.O., Educació Infantil, Educació Primària
Aproximadamente un tercio de la población de niños entre los 2 años y medio y los 5 años, pasan por un periodo de tartamudeo. Los niños todavía están adquiriendo el lenguaje, lo que hace que muchas veces, quieran expresar muchas cosas a la vez y no saben exactamente...
by Aula Familiar | 23 de febrer de 2009 | Altres, E.P.A., E.S.O., Educació Infantil, Educació Primària
La voz es para los docentes un instrumento de comunicación así como una herramienta de trabajo imprescindible. Las alteraciones de la voz o disfonías es un problema muy común en los profesionales de la docencia. Suponen un 5% de las bajas laborales y se han detectado...
by Aula Familiar | 23 de febrer de 2009 | E.P.A., E.S.O., Educació Infantil, Educació Primària
La disfasia o el trastorno específico del lenguaje (TEL), es una alteración del lenguaje que se produce en niños que tienen los órganos que intervienen en la producción del habla sin ningún tipo de alteración y cuya capacidad intelectual, auditiva y psicológica es...
by Aula Familiar | 22 de febrer de 2009 | Altres, E.P.A., E.S.O., Educació Infantil, Educació Primària
La deficiència auditiva o sordesa és un terme genèric que fa referència a la pèrdua, la dificultat, la impossibilitat o la disminució d’utilitzar el sentit de l’oïda degut a una pèrdua de la capacitat auditiva parcial o total i unilateral o bilateral. La deficiència...
by Aula Familiar | 22 de febrer de 2009 | E.S.O., Educació Infantil, Educació Primària
1. JUSTIFICACIÓ DE L’INTERVENCIÓ EN AUDICIÓ I LLENGUATGE El llenguatge és l’instrument que ens permeteix comunicar-nos amb l’entorn i amb els nostres iguals. El seu desenvolupament és un procés evolutiu que ha d’anar consolidant-se per afavorir i garantir...
by Aula Familiar | 22 de febrer de 2009 | E.S.O., Educació Infantil, Educació Primària
Una vegada vaig conéixer a un alumne, Vicent, el qual acostumava a perdre els nervis, pegava a altres xiquets, trencava llibres seus i dels altres, i faltava al respecte contínuament a professors i companys. El mestre ja no podia més, pensava que ho havia intentat...
